江苏省盱眙中学党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案

 中共江苏省盱眙中学委员会党的群众路线教育实践活动领导小组

盱中群组〔2014〕9号

江苏省盱眙中学党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案

根据县委督导组关于党的群众路线教育实践活动的部署安排，盱眙中学领导班子于8月19—20日召开专题民主生活会，县委督导组陈超同志全程参与并给予具体指导。班子成员认真查找了遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定以及“四风”方面存在的突出问题，开展了严肃的批评和自我批评，明确了整改方向。在县委督导组的直接指导下，积极回应征求到的群众意见、对照检查材料查摆出的突出问题、专题民主生活会提出的批评意见、上级党组织和督导组点明的问题、梳理列出问题清单，逐项研究整改办法，在即知即改的基础上，提出盱眙中学党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，聚焦“四风”问题，抓落实、促整改，推动学校工作科学发展、快速发展。

二、总体任务

1、提高党性修养，加强班子建设

坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终保持政治上的清醒与坚定；在健全科学民主决策机制上增强党性，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。

2、践行党的宗旨，解决突出问题

坚持群众观念，牢固树立 “权力就是责任”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。

3、坚持艰苦奋斗，加强廉政建设

坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。

4、强化制度建设，推进学校发展

以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展提供制度上的保证。

三、整改措施

问题1：学习不实，理论不深。政治理论、业务知识学习不够深入、不够系统。在理论学习上，常常要求不高、要求不严。对党的经典理论和教育管理的经典著作，读得不多，要读也是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。在业务知识学习上，常常以工作忙，时间紧，放松学习，因而导致政策理论、业务理论水平不高，缺少思想深度和理论高度。

整改措施：把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升理论素养和理论水平。制定详细的班子学习计划，每周一次指定自学内容，每月一次党委中心组学习，每月完成一篇读书笔记，每学期一次党委中心组交流，每年召开一次民主生活会，每年撰写一篇有价值的调查报告或论文。

完成时间：2014年9月

责任领导：徐长贵

责任部门：党办

问题2：制定的规章制度很多很杂，办事流程多，导致工作效能低；对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常，制度流于形式。

整改措施：

1、将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理；

2、新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。

完成时间：2014年5月

责任领导：徐长贵

责任部门：校办、督查室、教务处

问题3：深入调研不够。深入师生和工作一线调查了解情况、指导和帮助解决问题及困难不够。常在深入师生与师生见面中，往往是针对工作和学生学习的情况多，而与师生沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听师生意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边的一些细节问题关心少。服务师生意识不强。工作中存在服务师生主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，关心师生真正想什么、盼什么等诉求不够全面，“服务师生”有许多还停留在口头上，没有时刻把师生冷暖放在心上。全心全意为人民服务的宗旨意识不足。

加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，坚持与全校师生的交流谈心，坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，坚持召开座谈会、问卷调查、个别访谈、和校长信箱等工作形式，畅通下情上达的接访渠道。积极听取意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

完成时间：2014年9月

责任领导：全体校领导

责任部门：全体处室

问题4：督查执行不力。满足于制定制度、开会布置，缺少跟踪督查和操作过程的纠偏；由于缺乏调查研究和深入思考，工作上常会拍脑袋决策，抓落实时又办法简单，缺乏落实执行意识, 有制度而执行不力，因而效果时常不理想。如学校出台督查方案，平时也专项督查，但在学期结束汇总奖惩时，碍于情面，执行不够严格。

整改措施：1、强化督查力度，实行周督查、月通报和奖惩月兑现制度。

2、形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限 ，督导室按照工作部署跟踪督查，纳入目标考核。

完成时间：2014年9月

责任领导：徐长贵

责任部门：全体处室

问题5：前瞻不足，创新不够。管理上沿用过去的老办法、老经验、老套路，不敢创新，前瞻不足。加之日常工作繁琐，也很难静下心来仔细研究、借鉴学习先进学校的经验与做法，对学校的发展缺少长远的深入的思考以致在工作中前瞻、创新不够，学校发展没有大的突破，学校办学品位和教学质量不能得到长足进步，学校不能与时俱进的发展。

整改措施：加强创新意识，努力提升办学水平。围绕学校的中心工作和长远发展，开创工作新局面。创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。以“聚精会神办教育，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把学校办成一所“培养名生、造就名师、创建名校”质量一流、人民满意的高品质学校。出台《五实五提管理意见》等制度，明确职责、目标、任务等。

完成时间：2013年9月

责任领导：全体校领导

责任部门：校办、教务处、年级组等

问题6：工作中没有发挥带头、示范、指导作用，工作上拈轻怕重，安于现状；作风上有行政化倾向，工作中习惯于听汇报、作指示。

重点工作阶段性推进不够，工作不主动，存在推一推动一动，办法不多，措施不力、决心不大，工作水平长期没有明显提高。

整改措施：

1.加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风；

2.将今年工作目标任务细化分解，责任到人。

完成时间：2014年9月

责任领导：全体校领导

责任部门：校办

问题7：从严管理畏难，考评排序畏难，不愿担当，存在好人主义的问题。

整改措施：

1.从领导干部开始，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。

2.完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。

完成时间：2014年9月

责任领导：全体校领导

责任部门：校办

问题8：严格自律不够坚决，廉洁自律标准不够高。对不正之风缺少抵制的能力，有时还有从众心理。平时常为人情所累，参与一些学生家长的宴请。对一些超标准的生活待遇，常常坦然受之，执行廉洁自律规定不够坚决，党风廉政建设还存在潜在的隐患和风险。

整改措施：1.进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况，实行每季度一次公示，年终通报，接受广大教职员工的监督； 2.加强教师师德师风教育；

完成时间：2014年9月

责任领导：全体校领导

责任部门：校办、督查室

问题9：领导干部办公用房存在超标问题。办公室由于事前设计原因全部超标，上级治理文件下达后，虽然有所动作，功能上作了规范，但仍未完全整改到位。

整改措施：根据2014年统一开展的办公用房专项整治情况，领导干部用户按功能划分，对照上级规定，加大力度合并、调整，做到规范使用。

完成时间：2014年11月

责任领导：全体校领导

责任部门：纪委

四、组织保障

一是加强领导。把整改工作摆上重要议事日程，加强对整改工作的组织领导和督促检查，加大整改落实力度。校党委书记对学校领导班子整改工作负总责，班子成员对分管部门整改工作分工负责。

二是加强协调。按照校党委确定的任务分工，抓好各部门的协调配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局，确保各项整改工作顺利及时完成。

三是真抓实干。采取有力措施，集中力量解决领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，多办解民忧、增民利、顺民意的实事好事，以实际行动巩固活动成效。

四是强化督查。切实将师生的监督和参与作为整改落实的动力，坚持开门整改，整改内容和过程接受师生监督。在整改过程中注重听取、吸纳师生意见，及时查漏补缺。

中共江苏省盱眙中学委员会党的

群众路线教育实践活动领导小组

      2014年9月10日